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医学院多门课程在2018年秋季教学质量调查中获佳绩 时间:2019-03-25 09:08:11.0

2018-2019学年度秋季学期结束后,清华大学14679名本科生在网上对所选课程(包括本科生理论课、实验课、设计课、研讨课、外文课、体育课、艺术教育课)的授课教师进行了评价,评估课程总计1577门,教师2387人次。

 

对于授课教师的评估标准主要包括:(1)课程目标清晰度;(2)教学方案有效度;(3)教师帮助度;(4)学生认可度,最高评分为95分。

 

在2018-2019学年度秋季学期医学院开设的理论课中,得分位于全校前5%的教师有:

1、吴宁,讲授课程《医学免疫学》评分为94.71;

2、张晓东,讲授课程《局部解剖学》评分为94.45;

3、程功,讲授课程《医学微生物学》评分为94.16;

4、晁爽,讲授课程《医学导论》评分为93.2。

 

实验课程教师评估结果中,位于全校前5%的教师是:吴宁,开设的课程为《医学生理学实验》 ,取得了满分95分的高评价。

 

对于课程的评估指标为:学生收获度:相对于其他课程,我学习这门课收获很大。

最高评分为7分。

 

在本次评价中,医学院得分位于全校前5%的课程有:《医学生理学实验》和《局部解剖学》,这两门课程分别获得7分满分和6.95分的高分。

 

本次学生对2018-2019学年度秋季学期课程和教师的综合评价结果,反映出医学院医学实验班教学团队高水准的教学质量和严谨的教学态度,学生对课堂的反馈也激励着各位老师为临床医学生的培养更加努力精进。


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