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2019年10月教育笔记(一)

(2019-11-01 14:19:54)

如何培养小班幼儿的午睡习惯

小班入园是幼儿从家庭进入集体生活的一个转折点,由于入园前的家庭教育和生活习惯存在诸多差异,再加上每个幼儿的性格特点不尽相同,使小班幼儿的午睡活动成为一项重难点工作。而良好的午休对小班幼儿来说至关重要,因此,在幼儿午睡习惯培养过程中,教师应增强自己的责任心,尊重幼儿的个体差异,关注幼儿的情感需要,做好午睡的管理工作。

一、建立有序的睡眠步骤。

有序的睡眠步骤能让幼儿形成一定的午睡节奏,由上一项活动顺利过渡到午睡环节。教师一是要安排安静放松的饭后活动,使幼儿的情绪进入稳定状态。如:看书、折纸、散步等;二是要在午睡前5分钟,统一安排幼儿如厕,避免因生理问题对午睡造成干扰;三是要在睡前拉上窗帘,播放舒缓音乐,为幼儿入睡创造一个安静、舒适、宽松的睡眠环境,从而提高幼儿的睡眠质量。

二、关注午睡时有特殊需要的幼儿。

很多小班幼儿都有不同入睡需求,如含着奶嘴、抱着玩偶、啃咬被角才能入睡。对于这些幼儿,老师一是需要记录好不同幼儿的需求;二是要多给予陪伴和关注,减轻幼儿对物品的依赖;三是要与家长沟通,用科学的知识引导家长,让家长配合老师改变幼儿的不良入睡习惯。

三、培养幼儿正确的睡姿。

幼儿的睡姿正确与否,关系到幼儿的睡眠质量和身体健康,所以,教师要对幼儿进行指导,让其掌握正确的睡姿,并在午睡时密切观察,予以纠正,培养幼儿仰睡或右侧睡的正确睡姿。

 四、培养幼儿正确穿脱衣物的习惯。

小班幼儿生活还不能完全自理,独立穿脱衣服、鞋子等存在一定的困难,需要教师的指导和帮助。教师可以在日常教学活动中通过讲述绘本、播放视频等方式,让幼儿了解穿脱衣物的方式,并在午睡前后指导幼儿进行实践,教会幼儿自行穿脱衣物,培养幼儿良好的自理能力。

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