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2016年5月份教育笔记

(2016-05-20 21:56:26)

不一样的“奶茶”

    “卖奶茶啰!”我寻声望去,只见俊俊手上拿着大铲子在不停地搅拌着桶里的水和沙。他的叫卖声成功地吸引了我和轩轩,轩轩问:“你在卖什么呀?”他热情地说:“我在卖奶茶,你要吗?”轩轩摇摇头,好像并不喜欢他的奶茶。于是他又继续叫卖:“卖奶茶啰,好喝的奶茶,哪个要喝?”我说:“给我来一杯吧!”他用铲子铲了满满一杯“奶茶”递到我手里。我问道:“这是我的奶茶吗?”他自信地回答道:“是的。”“可是,我很口渴,想要水多一点的奶茶,可以吗?”他看了看桶里的“奶茶”,开心地点点头,然后又开始用力地搅拌起来。我说:“这样搅拌水会变多吗?” 他点点头说:“是的。”这时,一直站在旁边的轩轩不同意了:“不是的,要加沙,水才会变多。”俊俊听了轩轩的建议,边铲沙边搅拌,可是沙加得越多,搅拌起来就越吃力。

       我想听听他们的想法,就问:“沙加进去,水变多了吗?”“没有。”“为什么呢?”“沙少了。”看来,他们觉得沙还不够多。他们把整个小桶的沙全部倒了进去,这时,他们惊讶的发现,桶里看不到水了。

       我继续问道:“哇,加了这么多的沙,水变多了吗?”“没有。”“为什么呢?”俊俊说:“沙多了。”他终于发现了问题的关键。“那怎样才能使水变得多一点?”他想了想说要加水,然后他和轩轩一起将桶抬到水管下开始实施他们的想法,通过不断地努力成功了,他高兴地请我喝新的“奶茶”。

       在这个游戏中,幼儿无限的想象深深地吸引了我。他结合生活经验把沙想象成奶茶,并尝试放进桶里加水搅拌。当他遇到困难时,我并没有急于将正确的答案告诉他,而是以游戏角色的身份进行引导,给予耐心地等待,让幼儿体验到探索的乐趣。在以后的工作中,让我们为幼儿创造更多解决问题、展示自己的机会吧,做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

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