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会唱歌的纸

(2014-11-25 22:03:27)
标签:

育儿

会唱歌的纸

    在组织科学活动“有趣的纸宝宝”时,我提供了餐巾纸、卡纸、报纸、广告纸、手工纸等各种各样的纸,问小朋友:“你们认识这些纸吗?谁来介绍一下它们的名称、用途?”小峻说:“餐巾纸可以擦鼻涕。”文文说:“卡纸可以剪、贴可爱的小动物。”轩轩说:“手工纸可以折飞机。”辰辰说:“报纸可以看新闻、故事呢!”“你们说得真棒!这些纸一样吗?哪里不一样?请你们仔细地看看、摸摸、玩玩,比比谁发现的秘密最多,谁玩得最有趣。可以和你的好朋友说一说。”孩子们立刻投入到了探索活动中。我在孩子们的中间倾听着、观察着,突然听见童童大声叫了起来:“老师,你快来听,我的纸儿会唱歌呢!哗啦啦,哗啦啦……”只见他使劲地晃动着纸片,得地大声叫着。他这一叫可好,孩子们纷纷跟着模仿,活动室里顿时响起了各种声音。

   我欣喜于童童的创造力,感觉到这是一个极好的教育契机,便启发幼儿:“请你们耐心听听纸儿会怎样唱歌,用什么方法唱歌。”听我这么一说,孩子们立刻安静下来。童童使劲晃晃纸片,大声地唱着“哗啦哗啦”。琪琪迫不及待地抖抖纸片,“咿呀咿呀”地唱了起来。辰辰也着急地揉揉纸片,唱着:“啪嗒啪嗒。”小峻迅速地站起来扇扇纸片,唱着:“滴答滴答。”……我又问:“你们用的纸不同,方法也不同,唱出来的声音一样吗?”孩子们争先恐后地说:搓、甩发出的声音响,扇、揉发出的声音轻;用力大声音响,用力小声音轻;卡纸发出的声音响,餐巾纸发出的声音轻……接着,我引导幼儿再次操作以验证这些新发现。“纸儿除了会唱歌,它们还能怎么玩?”孩子们有的折纸飞机,有的将纸揉成球踢着玩、滚着玩、抛着玩……孩子们的学习兴趣被激发出来了,探索活动在继续。真没想到,孩子们的想象丰富多彩,玩纸的方法新奇有趣,对问题的解决充满智慧。

    这件事使我深刻地体会到,教师不用害怕孩子们在活动中出现“意外”状况,因为有时这恰恰是绝好的教育契机。只要教师善待孩子的奇思妙想,因势利导,我们的教学活动就能更具活力,孩子们也能学得更主动、更有效。

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